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1. Disciplina: Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana 2. Código: 5920815 ....Natureza: obrigatória 3. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: 4. Curso: Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas 5. Créditos: 5 ...Aula: 05 ...Trabalho: 00 6. Semestre Ideal: 5º. 7. Nº máximo de alunos por turma: 40. 8. Objetivos: Gerais: Proporcionar aos alunos os fundamentos básicos nas áreas de Anatomia e Fisiologia Humana visando a integração com outras áreas da Biologia, a posterior transmissão desses conhecimentos ao nível do magistério secundário, assim como, especializações em áreas relacionadas. Específicos: Apresentar os temas básicos de Anatomia e Fisiologia Humana ressaltando seus aspectos comparativos, adaptativos e evolutivos. 9. Conteúdo: 1. Introdução ao estudo da Anatomia Humana O ser humano como um vertebrado típico. Homo sapiens: características e evolução. Nomina Anatomica. Orientação em Anatomia: planos e eixos. Níveis de organização estrutural. Métodos de investigação em Anatomia e Fisiologia. 2. O tegumento. O Esqueleto ósseo: componentes e evolução na espécie humana Pele e membranas corporais. Esqueleto axial e apendicular. Tipos de articulações. Prática: reconhecimento dos principais constituintes do esqueleto ósseo. 3. Sistema muscular: componentes e evolução na espécie humana Principais grupos musculares esqueléticos: expressão facial, mastigação, respiração, postura e locomoção. Prática: reconhecimentos dos principais grupos musculares do esqueleto axial e apendicular. 4. Sistema respiratório: principais aspectos anatômicos e funcionais da respiração Prática: a) a mecânica respiratória; b) a regulação da respiração na espécie humana. 5. Sistema cardiovascular (SCV): aspectos anatômicos e funcionais Propriedades do miocárdio. Hemodinâmica. Circulação porta, fetal, cerebral. Regulação neural e humoral do sistema cardiovascular. A microcirculação: filtração capilar. O sistema linfático. Papel do baço. Práticas: a) características anatômicas do coração e principais vasos; b) características funcionais do SCV: o ciclo cardíaco e as bulhas cardíacas; medida da pressão arterial; teste de eficiência física de “Harvard”. 6. Sistema nervoso central e periférico: principais aspectos anatômicos e evolutivos Sistema nervoso central (SNC) e suas subdivisões: Medula Espinhal e Encéfalo. Meninges, sistema ventricular, plexo coróide. Conceito de barreira hemato-encefálica. Sistema Nervoso Periférico (SNP): nervos espinhais, nervos cranianos e gânglios. Sistema Neuro-vegetativo ou Autônomo: aspectos anatômicos e funcionais. Prática: reconhecimento das principais subdivisões do SNC e SNP. 7. principais aspectos anatômicos e funcionais dos sistemas sensoriais. A audição, a visão, a olfação, a gustação, as sensações viscerais e somáticas (cutâneas e proprioceptivas). Práticas: a) aspectos morfológicos dos órgãos dos sentidos especiais; b) a percepção vestibular. 8. Sistema nervoso: principais aspectos anatômicos e funcionais do sistema locomotor. Prática: a) o estudo de um animal espinhal; b) o estudo de respostas reflexas na espécie humana. 9. Estados motivacionais e a cognição na espécie humana Formação Reticular e Sistema Límbico. Ritmos biológicos e o Ciclo sono-vigília. Memória e linguagem. 10 . Sistema endócrino: principais glândulas e hormônios Estrutura química dos hormônios, mecanismos de regulação hormonal e interação hormônio-receptor. A regulação endócrina do crescimento, da diferenciação celular e a manutenção do meio nterno. 11. A regulação endócrina durante o período pré e pós-prandial: o jejum prolongado e o exercício. Hormônios e o estresse. 12. Sistema reprodutor masculino e feminino: aspectos morfológicos e regulação endócrina. Hormônios na gravidez, parto e lactação. 13. Sistema digestório: principais aspectos anatômicos e funcionais. Digestão, secreção e motilidade. Controle neural e hormonal do trato digestório. Prática: a) absorção no tubo digestório; b) o pH das secreções digestivas. 14. Sistema urinário (SU): Principais Aspectos Anatômicos e Funcionais. Anatomia fisiológica do sistema urinário: unidade funcional e macroestruturas. Prática: identificação dos principais constituintes do SU na espécie humana. 10. métodos utilizados: Aulas teóricas, práticas e discussões de textos científicos. 11. atividades discentes: atividades práticas e teóricas: exercícios, estudos dirigidos, leituras críticas de tópicos complementares. 12. carga horária: 75h; aulas teóricas: 30 h; aulas práticas: 45h sendo: laboratório: 30 h, exercícios: 15h; outros: estudos dirigidos supervisionados: 15 h. 13. critério de avaliação de aprendizagem : 1) Provas orais (opcionais) e teóricas de curta duração no início das aulas (Pc) e provas práticas: peso 4. 2) Provas teóricas parciais (Pq): peso 6. Mf: (MPp x 6) + (MPc x 4)/ 10 14. normas de recuperação (critério de aprovação e época de realização das provas ou trabalhos) : Cinco provas teórico-práticas relativas a cada tópico: 1) tegumento, esqueleto e músculo; 2) sistema nervoso; 3) sistema endócrino; 4) sistemas cardiovascular e respiratório e 5) sistemas digestório e urinário; envolvendo toda a matéria lecionada no transcorrer do semestre letivo. Realização: durante o decorrer do semestre seguinte, de acordo com o regimento da USP. 15. bibliografia básica: Marieb, E.N. Anatomy & Physiology Coloring Workbook: A Complete Study Guide, Menlo Park, Addison Wesley Longman Inc., 1997. Aires, M. de M. Fisiologia, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1991. Deacon, T.W. The symbolic species. The co-evolution of language and the brain. New York, W.W.Norton Company, 1997. Ganong, W.F. Fisiologia Médica, São Paulo, Atheneu, 1989. Gardner, E., Gray, D.I., O'Rahilly, R. Anatomia, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1988. Guyton, A., C. Fisiologia Humana, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1992. Houssay, B.A. Fisiologia Humana, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1984. Junqueira, L.C.U., Carneiro, J. Histologia básica, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1995. Kandel, E. R. P. Principles of Neural Science, New York , Elsevier, 1991. Kardong, K.V. Vertebrates: comparative anatomy, function, evolution, Boston , WCB McGraw-Hill, 1998. Machado, .B.M. Neuroanatomia funcional, Rio de Janeiro, Atheneu, 1991. McGuigan, F.J. Bases Biológicas do Comportamento, São Paulo, E.P.U, 1974. Mountcastle, V.E. Fisiologia Médica, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1982. Netter, F.H. The CIBA Collection of Medical Illustrations, New York, CIBA Pharmaceutical Company, Division of CIBA - Geicy Corporation, 1986. Netter, F.H. Atlas of Human Anatomy, East Hanover , New Jersey , Novartis, 1997. Noble, W., Davidson, I. Human Evolution, Language and Mind: a psychological and archaeological inquiry. Cambridge , Cambridge University Press, 1996. Pough, F.H., Heiser, J.B., McFarland, W.N. A vida dos vertebrados, São Paulo, Atheneu Editora São Paulo, 1993. Spalteholz, W. Atlas de anatomia humana, São Paulo. Ed. Roca, 1988. Sobotta, J. Atlas de Anatomia Humana, H. Ferner e J. Staubesand [Ed]. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan. Tattersall, I. Becoming human: evolution and human uniqueness, New York, Harcourt Brace and ompany, 1998. Scientific American , Nature, Science, New Scientist, Trends: textos selecionados. 1 6. professor(es) responsável(is): Profª Drª Elisabeth Spinelli de Oliveira.
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